Артём Ферье

В дискуссиях о строительстве языковой политике в образовании (не только украинской и не только российской) — обязательно высказывается мысль, что надо бы побольше делать упор на английский язык, как он есть «лингва-франка» современного мира, на котором пишется львиная доля всех научных и вообще «культурных» текстов.

А вслед за этим — иногда высказывается и такая мысль, что, быть может, это и «неправильное» положение вещей, когда именно английский стал «лингвой франка». Ведь он, пусть и очень простой грамматически (если не выдумывать мнимых сложностей с «двенадцатью глагольными временами») - но имеет очень уж каверзный «спеллинг», да и фонетика довольно специфическая и строгая.

И вот, говорят, может, уже пришла пора потеснить с пьедестала английский да заменить его языком, который намеренно был создан с прицелом на максимальную простоту, рациональность устройства и удобство для международного общения.

Да, такая мысль, о намеренном создании «самого разумно устроенного и удобного языка», не нова.

И если воляпюк трудно называть «рациональным и удобным», то уже эсперанто — вполне отвечал этим критериям.